Penggunaan komputer atau bahan ICT telah menjadi agenda penting dalam sistem pendidikan masa kini bagi melahirkan generasi yang celik komputer. Seiring dengan itu, penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran kini telah diiktiraf sebagai salah satu pendekatan pengajaran dan pembelajaran dalam kelas prasekolah disamping pendekatan “Belajar melalui bermain”, “Bertema’ dan “Bersepadu”. Namun begitu, pendekatan ICT dan penggunaan komputer masih belum mendapat perhatian yang menggalakkan dan sebagai guru prasekolah, kita perlu berusaha untuk mengambil kesempatan ini untuk mempertingkatkan lagi pendekatan ini supaya kanak-kanak prasekolah akan mendapat manfaat yang maksimum daripadanya. Komputer juga mampu membantu kanak-kanak uantuk berinteraksi dengan kanak-kanak dari luar neara serta memperolehi maklumat dari seluruh dunia dan ini meningkatkan lagi kepentingannya dalam kehidupan kita.
0 comments:
Post a Comment
Penggunaan komputer atau bahan ICT telah menjadi agenda penting dalam sistem pendidikan masa kini bagi melahirkan generasi yang celik komputer. Seiring dengan itu, penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran kini telah diiktiraf sebagai salah satu pendekatan pengajaran dan pembelajaran dalam kelas prasekolah disamping pendekatan “Belajar melalui bermain”, “Bertema’ dan “Bersepadu”. Namun begitu, pendekatan ICT dan penggunaan komputer masih belum mendapat perhatian yang menggalakkan dan sebagai guru prasekolah, kita perlu berusaha untuk mengambil kesempatan ini untuk mempertingkatkan lagi pendekatan ini supaya kanak-kanak prasekolah akan mendapat manfaat yang maksimum daripadanya. Komputer juga mampu membantu kanak-kanak uantuk berinteraksi dengan kanak-kanak dari luar neara serta memperolehi maklumat dari seluruh dunia dan ini meningkatkan lagi kepentingannya dalam kehidupan kita.